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Inserimento del bambino: consigli Montessori per viverlo al meglio!

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Oggi vi parlerò di un tema che mette in crisi tantissime mamme. Cari papà, non è discriminazione, credetemi, ma appena vi svelerò la questione in atto mi darete ragione.

L’INSERIMENTO. Inserimento del bambino/a, che sia al nido, alla materna o addirittura alle elementari (anche se non esiste inserimento), è un problema dalle dimensioni cosmiche e credetemi, ci sono passata.
Innanzitutto è nata una distinzione negli ultimi anni: inserimento o ambientamento?
Tanti concordano con la parola ambientamento, poichè significa che il bambino debba far suo l’ambiente, in modo graduale.
Io sono più per entrambe. Perchè se è vero che il bambino debba “ambientarsi”, è anche vero che debba essere “inserito” in un gruppo già preesistente o che si sta formando.

Rom: una giornata tipo

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Descrivere una giornata tipo di un gruppo rom o di un suo singolo esponente, è praticamente impossibile. Il rischio è quello di incorrere in facili generalizzazioni che non rispecchiano fedelmente la situazione.

Ogni famiglia o gruppo rom è una realtà a sé stante che segue abitudini e stili di vita differenti. Spesso, questi dettagli sono ben visibili nei vari campi che costellano il nostro territorio; si passa da quelli dove vengono accatastati i rottami a quelli che invece sono ordinati e organizzati. Spesso, a determinare questa differenza contribuisce la povertà, la difficoltà dell’integrazione e la necessità di recuperare degli introiti economici.